感觉统合评定视角下儿童教育产品设计研究

作     者：王艳群 张丙辰 龙慧苧 蔡依依 

作者机构：江苏师范大学 江南大学 

基　　金：江苏师范大学自然科学研究基金重点项目(15XLA10) 江苏师范大学博士基金项目(15XLR032) 江苏师范大学大学生创新创业训练计划项目(XSJCX7038) 江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"基于交互体验的儿童教育产品创意设计研究"(2016SJB760052) 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2017年第30卷第7期

页      码：40-41页

摘      要：以3-6岁幼儿园阶段的儿童为研究对象,从感觉统合的角度出发设计儿童教育产品。通过观察、拍摄和记录等方法,运用图表法等手段,分析儿童感觉统合各能区的发展情况。并综合分析儿童在听觉、触觉、前庭觉、视觉、本体觉五个方面的感觉统合失调表现进行归纳,结合各能区发展情况量表来确定儿童教育产品的设计方向。针对前庭觉发育失调表现进行儿童教育产品设计,教具从触摸、攀爬、摆荡、旋转等运动方式对儿童进行综合的感觉统合的刺激,从而增强儿童运动协调能力及认知能力。

主 题 词：产品设计 儿童教育产品 感觉统合 前庭觉训练 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-0069.2017.07.015

馆 藏 号：203254096...