声乐课堂中教师阻碍学生积极品质的教学反思

作     者：许小婧 张雪梅 

作者机构：河北师范大学附属民族学院艺术系 河北师范大学附属民族学院 

基　　金：河北师大附属民族学院校本课题阶段性成果。课题编号:200906Z03-2 

出 版 物：《黄河之声》 (Song of The Yellow River)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：48-50页

摘      要：本文采用教育叙事研究,对声乐课堂中教师阻碍学生积极品质的现象进行了反思,通过深描的叙事手法展示出了教师是如何在声乐课堂中阻碍学生的积极品质的,以及这种现象产生的原因,并分析了理论依据,分析了教师调整教学的方法。

主 题 词：声乐课堂 教师阻碍学生 积极品质 教学反思 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203254134...