我国高等教育改革的反思和再出发

作     者：张应强 

作者机构：华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 

出 版 物：《高等学校文科学术文摘》 (China University Academic Abstracts)

年 卷 期：2016年第35卷第2期

页      码：73-75页

摘      要：一、最近30年来我国高等教育改革的基本特征 1．政府是高等教育改革的设计者、发动者、推动者 这种由政府领导、发动和推动的高等教育改革．表现出一些典型特点。第一个特点就是政府往往借助政府权威和权力，通过广泛的政治动员来统一改革思想，减少改革阻力。关于政治动员，胡伟教授在《政府过程》一书中对之有个界定，那就是指在国家利益、民族利益、人民利益等名义下，

主 题 词：教育改革 反思 政府领导 政治动员 政府权威 改革思想 改革阻力 政府过程 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120401[120401] 

馆 藏 号：203254134...