从单篇教学到群文阅读的新尝试

作     者：田克杰 

作者机构：河北省廊坊市大城县教育局教研室 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：54-54页

摘      要：2016年10月28日,大城县义务阶段教学评估如期进行。在为期一周的小学语文课堂观察中,我发现语文课堂较往年更有效、更开放、更灵动。然而美中不足的是,还有大部分老师依旧习惯性地局限于语文教材,局限于学习单篇课文,局限于将这些课文嚼烂、讲透。这样长此下去,学生的阅读面就会十分狭窄,所获知识就非常有限。为改变当前阅读教学的痼疾,我们有必要在小学语文课堂进行群文阅读教学的探索。

主 题 词：小学语文课堂 阅读面 阅读策略 阅读课堂 选文 犟龟 拓展阅读 课内阅读 送孟浩然之广陵 阅读研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2017.07.047

馆 藏 号：203254203...