基于工作过程的课程开发——Photoshop课程在高职艺术设计专业不同方向的应用

作     者：付晶 

作者机构：黑龙江三江美术职业学院黑龙江哈尔滨150027 

基　　金：教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会教育教学研究项目"基于工作过程的课程内容开发与实践"(YJY2013_14_35) 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2017年第30卷第3期

页      码：77-77,79页

摘      要：在高职院校艺术设计专业中,Photoshop课程作为一门专业基础课被广泛地应用到了艺术设计专业的各个方向。该文章主要通过Photoshop课程在高职艺术设计专业不同方向的应用为例,针对高职院校艺术设计专业学生的学情分析,指出Photoshop课程教学的现状和存在的问题,结合自己多年的教学实践总结了Photoshop课程在高职院校艺术设计专业中视觉传达设计、环境艺术设计、动漫设计不同方向应用的课程开发与实践。不仅提高了Photoshop课程的教学质量和效率而且实现了教学与企业接轨,为学生更好地就业打下了坚实的基础,从而培育出优秀的高职艺术设计人才。

主 题 词：工作过程 Photoshop 高职艺术设计 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2017.03.065

馆 藏 号：203254234...