大学英语课程设计在建构主义教学模式视角下的分析

作     者：袁婧 

作者机构：吉林警察学院吉林长春130000 

基　　金：海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目“网络环境下大学生英语自主学习能力培养和评价研究”(HNJG2014-04) 海南大学教育教学改革重点研究项目(hdjy1320) 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：21-,24页

摘      要：随着中国教育体制改革的不断推进,中国大学英语课程的课程设计迎来了新的挑战。与此同时,在现代化教学技术与新型教学理念的支撑之下,中国大学英语的教学模式也发生的较大的改变,其主要体现在建构主义教学模式与传统主义教学模式的摩擦与碰撞之上,而中国大学英语课程只有在两种教学模式的碰撞之下对现有的大学英语课程设计工作进行相应的调整,中国大学英语教学才可能迎来更好的发展。因此,该文针对这一问题,从建构主义教学模式入手,对大学英语课程设计工作展开相应的探讨与分析。

主 题 词：大学英语 课程设计 建构主义教学 教学视角 模式分析 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203254335...