落实数学课程目标 加强课堂教学设计

作     者：吴丽萍 

作者机构：广东省韶关市浈江区和平路小学 

出 版 物：《课程教学研究》 (Journal of Curriculum and Instruction)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：90-93页

摘      要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》在总结前期实验的基础上,通过广泛听取各方意见和建议提出了十个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。这些概念涉及学习主体——学生在数学学习中应该培养和掌握的数学体验、观念、意识等方面的能力要求。

主 题 词：数学课程标准 课程目标 教学设计 课堂 义务教育 空间观念 几何直观 数据分析 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-2791.2017.07.023

馆 藏 号：203254551...