翻转课堂的任务设计及执行监控

作     者：张剑 

作者机构：宁波教育学院 

基　　金：浙江省教育科学规划课题(编号2016SCG111) 2015年度浙江省高等学校访问学者专业发展项目(浙教办高科99号) 宁波市教育科学规划课题(编号2015YGH053)的部分研究成果 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2017年第13期

页      码：105-107页

摘      要：科学的任务设计和执行监控是发挥翻转课堂优势的关键。本文探讨了翻转课堂任务区别于传统任务的特点及其分类,着重从设计原则、设计目标这两个层面论述翻转课堂任务的设计,探究了通过分级任务执行监控来确保任务设计意图的有效达成,以期为促进翻转课堂有效教学提供有价值且切实可行的启示和方法。

主 题 词：教学改革 翻转课堂 任务设计 执行监控 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203254555...