《意识的作用》教学案例及反思

作     者：王俊芳 

作者机构：湖北省宜昌市三峡艺术高中 

出 版 物：《中小学课堂教学研究》 (Journal for Teaching Research in Schools)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：26-29页

摘      要：教学情境是课堂教学的基本要素。良好的教学情境,能充分调动学生学习的主动性和积极性,是提高教学实效的重要途径。本文以具体的课堂教学为例,对如何创设真实有效的教学情境进行探索和反思。

主 题 词：《意识的作用》 教学情境 教学案例 教学反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203254613...