基于项目教学的高职公共英语翻转课堂教学模型设计

作     者：王婷 WANG Ting

作者机构：三门峡职业技术学院基础部河南三门峡472000 

出 版 物：《三门峡职业技术学院学报》 (Journal of Sanmenxia Polytechnic)

年 卷 期：2017年第16卷第2期

页      码：51-56页

摘      要：项目教学应用于高职公共英语课堂以来,取得了一定的成果,但也出现了课堂教学时间紧张、真实场景难以模仿等教学瓶颈难以突破,影响了课程改革的深入进行。翻转课堂的出现,使师生能够利用先进的信息化技术,将知识的传授与知识的内化颠倒进行。将翻转课堂引入项目教学,学生在课前自主学习,减少了教师课堂讲授的时间,增加了学生课堂上参与项目实践的时间;学生课前自主观看教师提供的教学视频,直观感受真实的生活场景。这些都有助于弥补高职公共英语项目教学的不足。

主 题 词：项目教学 高职公共英语 翻转课堂 教学模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9123.2017.02.010

馆 藏 号：203255055...