多元化教学方法在血液内科临床实习带教中的应用效果

作     者：李月洁 

作者机构：内蒙古包头医学院第一附属医院血液科内蒙古包头014010 

出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)

年 卷 期：2017年第14卷第21期

页      码：72-73页

摘      要：目的探讨多元化教学方法应用于血液内科的临床实习带教中的效果,提高血液内科实习生的实践能力,提升就业质量与医学生的整体素质。方法选取该校2010级进入血液科内科实习的143名学生为研究对象,按学号按随机数字表设计把学生分为试验组73名和对照组70名,试验组采取传统的教学与多元化教学相结合的方法,对照组采取传统的教学模式。结果试验组学生的理论和实践得分,以及学生自我认可均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论多元化教学方法可以充分有效地带动学生学习的积极性,提高临床的教学效果。

主 题 词：多元化教学 血液内科 临床带教 学习方式 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.21.072

馆 藏 号：203255135...