农村中小学教师远程培训中的学习支持服务研究——基于中国知网的分析

作     者：开花旭 王蕊 罗万丽 

作者机构：西北师范大学教育技术学院甘肃兰州730070 

基　　金：2015年甘肃省哲学社会科学规划项目"甘肃省新闻网站建设与对外传播研究"(项目编号:15YB031) 课程微学习空间的设计与应用研究"(项目编号:201613)">2016年西北师范大学教学研究立项项目"<信息化教学环境应用>课程微学习空间的设计与应用研究"(项目编号:201613) 

出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：15-19页

摘      要：学习支持服务是支撑教师远程培训和网络研修的重要保障,学习支持服务的研究应该以促进教师远程培训的质量提升为目的。基于对中国知网数据库文献的统计,分析了农村中小学教师远程培训中学习支持服务的研究现状,通过文献数量分析和主题分析得出构建支持服务体系的策略,以期对我国农村中小学教师远程培训中学习支持服务体系构建和应用实践给予一定参考,为提升农村中小学教师整体素质、提高农村教育质量提供借鉴。

主 题 词：学习支持服务 农村中小学教师 教师远程培训 研究主题 构建策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1058.2017.08.004

馆 藏 号：203255164...