看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >做点“地本教育” 收藏
做点“地本教育”

做点“地本教育”

作     者:南桥 

出 版 物:《当代教育家》 (Contemporary Educator)

年 卷 期:2017年第6期

页      码:78-78页

摘      要:项目式学习和问题式学习大家应该耳熟能详了。对这些学习,如果使用人造问题和虚拟项目,则与其宗旨背道而驰,也会无端增加老师设计的负担。很多项目和问题本可利用本乡本土的现实环境就地取材,这叫"地本教育",即"将学生沉浸于本地传统、文化、地貌、机遇、经验之中,以其为根基,学习语言艺术、数学、社会科学、科学和教学系统内的其他学科"。

主 题 词:问题式学习 项目式 州里 语言艺术 喂食器 观赏鸟 社区参与 电视专题片 植被地图 安泉 

学科分类:0601[历史学-历史学类] 060107[060107] 06[历史学] 060207[060207] 07[理学] 08[工学] 083304[083304] 0602[0602] 0712[理学-统计学类] 0833[0833] 

馆 藏 号:203255168...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分