低年级数学练习设计之我见

作     者：徐国凤 

作者机构：常州市武进区星辰实验学校 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2017年第14期

页      码：66-67页

摘      要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》提出：＂数学课程的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.＂新的理念不仅带来了课堂教学模式的改革,对练习的设计也提出了新的要求.随着课改的不断深入以及对《数学课程标准》不断地学习和实践,传统数学练习的设计所存在的不足逐渐暴露出来：作业量多,效率低下;内容陈旧,封闭思想;形式单一,阻碍发展;主张＂统一＂,忽视差异;强调本位,不讲整合.

主 题 词：练习设计 课堂教学 作业量 教学活动 新奇感 退位减法 课程标准 解题能力 乘除法 解题策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203255183...