基于认知语言学的大学英语听力教学框架设计构想

作     者：杨敏敏 Yang Min-min

作者机构：华侨大学福建泉州362021 

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目"基于认知语言学的大学英语听力教学及实证研究"(JA13678S) 

出 版 物：《佳木斯职业学院学报》 (Journal of Jiamusi Vocational Institute)

年 卷 期：2017年第33卷第5期

页      码：301-302页

摘      要：基于认知语言学的大学英语听力教学已成为国内外研究的热点。本文对系统性地建立基于认知语言学的大学英语听力教学框架提出构想与建议,并总结其现实意义。

主 题 词：认知语言学 英语听力教学 框架设计 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-9795.2017.05.206

馆 藏 号：203255221...