翻转课堂引领软件工程专业课程教学改革——以宿迁学院为例

作     者：张乾燕 陈林 秦川 

作者机构：宿迁学院信息工程学院软件工程系江苏宿迁223800 

基　　金：江苏省宿迁学院校级教改项目<数据库系统原理>翻转课堂教学模式设计与实践(sqc2016jg09) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：50-52页

摘      要：翻转课堂对学生的学习过程进行重构,将传统教学模式进行了反转,更加注重对学生自主学习和创新能力的培养,为应用型本科院校的教学改革实践提供了一种全新的教学模式。本文通过阐述传统教学模式中存在的弊端,探讨应用型高校教学改革引入翻转课堂模式的必要性,分析构建翻转课堂教学的基础,最后介绍基于翻转课堂的教学模式在软件工程专业课程中的应用。

主 题 词：翻转课堂 应用型高校 软件工程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2017.08.016

馆 藏 号：203255275...