动画表演教学的认知及模式

作     者：郑迪 华亮 

作者机构：吉林动画学院动画艺术学院 

基　　金：2015年度吉林省教育科学“十二五”规划课题 项目题目《动画专业动画表演课程教学改革与研究》(项目编号:GH150627)的阶段性研究成果 

出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)

年 卷 期：2017年第21期

页      码：152-153页

摘      要：动画表演课程是动画专业的核心课程之一,动画表演教学注重对表演理论的学习、表演体验的训练、表演转换的实践。本文通过对表演的一般原则的认识分析,对比不同学校所采用的教学理念与方法,比对我校的动画表演教学现状。以此优化我校动画表演教学的设计,丰富表演教学的理念,提升动画创作的质量。

主 题 词：动画表演教学 表演原则认知 动画绘画 创作实践 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203255316...