基于“高校职能”反思的艺术设计人才培养模式改革

作     者：杨剑涛 陶旭泉 张莉 

作者机构：四川宜宾学院美术与艺术设计学院 四川师范大学美术学院 

基　　金：四川省教育厅教学改革项目"产品设计专业教学 实践 创业一体化培养模式构建与实践"(201409)阶段性成果 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：102-103页

摘      要：部分高校教师固守"教学本位",视科研为"急功近利、不务正业",导致教师科研与教学对立,课堂教学与社会应用需求脱节,"研务虚、教因袭、社会服务噱头化和唯利化"问题凸显。艺术学设计学科这类现象尤其突出。反思"高校职能"与"学科建设"系统"学科定位、队伍建设、科学研究、人才培养、学科基地、学科管理"六项要素的内在逻辑,并重返"学科定位"为统领、"科学研究"为前提、"人才培养"为核心的正途,这些问题便可以迎刃而解。艺术学设计学科的具体教学改革实验验证了这一思路。

主 题 词：高校职能 学科建设 设计学科教学改革 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2017.11.070

馆 藏 号：203255337...