以“项目驱动”为导向的图形创意课程教学探讨与实践

作     者：余招文 

作者机构：百色学院美术与设计学院 

基　　金：2016年百色学院校级教改工程项目《民族地区视觉传达设计专业应用型人才培养模式创新研究》课题编号:2016JG26 

出 版 物：《明日风尚》 (MING(Attitude))

年 卷 期：2017年第11期

页      码：191-191页

摘      要： 图形创意设计 是高职高专艺术类的一门实训课程,自上个世纪末引入中国,已有十多个年头,它主要研究图形语言、运用创意图形,让学生在客观生活中发现创意元素,创造性思维也正是图形创意课程的核心。在生活中,图形的视觉传达随处可见,报纸、杂志、广告、包装等多元化的图形创意设计,让人眼花缭乱,图形之所以在视觉传达中应用广泛,一方面得益于图形能给人直观、生动、幽默的感官印象;另一方面图形可以超越语言文字,解决传达信息的障碍问题。如何培养视觉传达设计专业学生的综合能力,让学生在课堂和岗位间无缝衔接,更好实现 项目驱动 教学理念,是本文即将探讨的问题。

主 题 词：项目驱动 图形创意 教学实践 新模式 过程审核 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203255536...