看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >减数分裂(第一课时)的教学设计 收藏
减数分裂(第一课时)的教学设计

减数分裂(第一课时)的教学设计

作     者:张卓娅 

作者机构:云南省宣威市第六中学 

出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期:2017年第5X期

页      码:60-61页

摘      要:1教材分析及设计思路减数分裂(第一课时)的内容包括: 减数分裂的概念 和 精子的形成过程 。减数分裂是学生理解的难点,也是学习遗传学部分知识的基础。 精子的形成过程 至关重要,蕴含着有丝分裂和减数分裂染色体行为变化的异同,是理解基因分离定律和自由组合定律的细胞学基础,对学生的日后学习及做题都很有帮助,需要教师精心设计,引导学生扎实掌握。该课时的知识内容起着承上启下的作用,教师可以让学生课前自主预习,通读教材。

主 题 词:减数分裂 同源染色体 教学设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203255577...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分