让语言的光辉照耀历史课堂

作     者：游军 

作者机构：章丘市明水街道办事处绣江中学 

出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2008年第10期

页      码：160-161页

摘      要：让学生在一个轻松活跃的课堂气氛中愉快地接受历史教学、完成历史学习任务，这并不是一个容易解决的问题。如何对书本知识进行形象、生动、艺术的加工才能使课堂变得轻松活跃呢？这需要在语言上下工夫。俗话说“言之不文，行之不远”。在历史教学中，要让学生完全接受新知识，就必须将语言“还原”，使学生将语言与自己的感官联结起来。教师的语言准确、生动、形象，就能使学生“如闻其声”“如见其人”。历史教师要在课堂上熟练运用语言这一工具，笔者以为：历史教师应该做到以下三点：

主 题 词：语言准确 历史课堂 历史教师 历史教学 课堂气氛 学习任务 书本知识 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203255739...