试题设计与一题多解

作     者：李新炎 

作者机构：湖南株洲冶炼厂子弟中学 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：1990年第17卷第11期

页      码：25-25页

摘      要：在中学物理教学中,如何设计好试题,使学生在练习中能起到举一反三、开发智力和培养能力的作用,是教师应当重视的问题.一个好的习题,应当立意明确,合乎客观,文字简洁明了,并应做到一题多解,途径多种,从而真正起到激发思维,巩固知识和小结的作用。下面是一道较典型的电学知识习题.[题目]:有两只灯泡 A、B,其额定值分别为 A(0.

主 题 词：中学物理教学 试题设计 开发智力 总电流 额定电流 直流电路 电流值 一曰 电路设计 联接方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203256007...