让美育贯穿在音乐课堂中——浅谈歌曲《渴望春天》教学过程的设计

作     者：苏枬汎 

作者机构：华南师范大学音乐学院音乐教育系 广州天河少儿合唱团 

出 版 物：《美与时代（美学）（下）》 (Aesthetics)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：108-110页

摘      要：在音乐教学中贯穿审美教育,是音乐教学的一个基本原则,也是实践美育的重要途径之一。笔者参与模拟课堂竞赛的实践,在音乐课《渴望春天》的教学过程的设计中,运用情景对比、启迪聆听思维、深入分析作品、带动主体歌唱、激发创作热情和强化训练等方法,把美育贯穿于音乐课堂,从而达到培养学生感受美、鉴赏美、剖析美、表现美、创造美的能力的教学目的。

主 题 词：《渴望春天》 音乐课堂 教学过程 美育 设计 歌曲 音乐教学 审美教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592-B.2010.08.038

馆 藏 号：203256552...