体态律动在高师钢琴教学中的现实意义研究

作     者：张沙沙 

作者机构：江西省井冈山大学艺术学院 

基　　金：井冈山大学2010年校级社会科学研究项目 课题编号JR10038 课题名称<动 情 琴--钢琴演奏中体态律动的现实意义研究>而发 

出 版 物：《大舞台》 

年 卷 期：2012年第5期

页      码：183-184页

摘      要：钢琴学习不仅需要掌握演奏技巧,更要能体现音乐美感。针对高师钢琴教学的特点进行达尔克罗兹体态律动训练,用身体运动语汇去感受弹奏中的时值、力度、速度、拍律等要素,能够直观地训练演奏技巧,并将艺术表现力融入其中,提高学习兴趣,改善弹奏状态。

主 题 词：达尔克罗兹 体态律动 高师钢琴教学 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15947/j.cnki.dwt.2012.05.021

馆 藏 号：203257459...