激发学习兴趣 注重教学设计——职高语文课堂艺术探究

作     者：杜迪桑 

作者机构：浙江省宁波市鄞州职业高级中学浙江宁波315103 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2013年第10卷第9期

页      码：193-193,195页

摘      要：语文学科的人文性要求教师不仅要用积极、健康、饱满、丰富的自身情感调动学生情感,更要注重教学设计,不断探究合适的教学方法,在课堂上激发起学生学习的兴趣,具体可以从导语设计、使用多种媒介、引导联想与想象、讲究提问艺术、组织课内外活动五个方面来探究。

主 题 词：情感 兴趣 导语设计 多种媒介 联想与想象 提问艺术 自主活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-098X.2013.09.143

馆 藏 号：203257872...