基于ADDIE理论下的高校外语教师专业发展MPC模式

作     者：孟俊一 

作者机构：贵阳学院外国语学院贵州贵阳550005 

出 版 物：《清远职业技术学院学报》 (Journal of Qingyuan Polytechnic)

年 卷 期：2013年第6卷第5期

页      码：44-48页

摘      要：高校外语教师专业发展的重要性毋庸置疑,但现状不容乐观。部分原因归结为许多相关的教师发展项目实效性不足,与教师的实际需求和日常教研环境脱节。高校外语教师的在职专业发展与其日常教学和研究应当相结合,教师可运用基于教学系统设计理论ADDIE而开发的MPC模式,在其日常教研中进行教师间合作互助,从而达到及时有效地更新专业知识并提高教学技能的目的,继而持续其在职专业发展。

主 题 词：在职专业发展 高校外语教师 教学系统设计 ADDIE模式 MPC模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4896.2013.05.010

馆 藏 号：203258074...