精心设计“教”的过程 切实促进“学”的转化

作     者：杨春玉 

作者机构：四川省攀枝花市攀钢第一小学617023 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2001年第18卷第6期

页      码：23-24页

摘      要：老师的"教",一定要以学生的"学"为出发点,精心设计"教"的过程,切实促进学生由"学会"到"会学"的转化.

主 题 词：小学 自然教学 教材 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203258389...