课堂教学设计思维的探讨——切磋琢磨 精益求精

作     者：葛昕 彭锐 吴伟 李荣 吴辉 GE Xin;PENG Rui;WU Wei;LI Rong;WU Hui

作者机构：广州中医药大学研究生院广州510405 广州中医药大学第一临床医学院内科教研室广州510405 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2016年第14卷第2期

页      码：20-22页

摘      要：课堂教学设计是综合运用多媒体教学技术,充分分析教学中的问题和需要,设计解决方法、试行解决方法、评价试行结果,并在评价基础上改进设计的一个系统过程。教学设计对于教学的成功与否至关重要,它需要教师综合分析课程的特点、学生的学情、内容的组织、媒体的运用等多方面的内容,作者通过在中医内科学教学过程中对于教学设计的一些体会进行了总结,希望对广大中医药院校教师的教学设计有所帮助。

主 题 词：课堂教学 教学设计 中医内科学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2016.02.010

馆 藏 号：203259135...