到生活中去寻找数学——《分类》教学设计及分析

作     者：周亚凯 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2003年第10期

页      码：36-37页

摘      要：一、教学内容:北师大版实验教材第一册第52-53页《分类》。二、教学目标:1.通过学生亲身动手实践初步感知分类的意义,能按照某一标准给物体进行分类。2.通过操作学会分类的方法,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3.通过对生活素材的提炼、学习,使学生进一步体会生活中处处有数学。

主 题 词：《分类》 教学设计 评析 北师大版 教学目标 小学 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203259601...