高职综合艺术课程的特征分析

作     者：李曾辉 

作者机构：湖南城建职业技术学院411101 

基　　金：2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目<基于双系统融通理念的高职公共艺术课程立体化建设与实践研究>(编号:ZJGB2016185)阶段性研究成果 

出 版 物：《知识经济》 (Knowledge Economy)

年 卷 期：2017年第18期

页      码：122-123页

摘      要：综合化艺术课程是一门以统一的人文主题为核心,将在通感、功能、价值等多方面存在有内在关联的艺术门类内容与艺术学习内涵相似或形式相近的内容进行统一整合而形成的课程模式。本文从综合艺术课程的人文性、创造性、愉悦性、情感性、实践性等方面出发,分析其特征。

主 题 词：综合化 艺术课程 特征 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15880/j.cnki.zsjj.2017.18.077

馆 藏 号：203260405...