优化课堂教学设计 提升物理核心素养——以“单摆”一课为例

作     者：惠广俊 

作者机构：杭州第十四中学 

出 版 物：《教学月刊：中学版（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2017年第7期

页      码：23-27页

摘      要：物理课堂教学是培育学生物理核心素养的关键途径.在物理概念和规律课教学中，把握学生科学思维的认知起点，创设问题情境，选择科学的探究内容和探究方法，精心设置问题，抓住基于学生思维发展的课堂动态生成，引领学生对科技和社会树立正确的态度和责任心，有利于培育学生的物理核心素养.

主 题 词：物理核心素养 理想化模型 实验探究 课堂教学 教学反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203260430...