多途径“调味” 构建趣味中职英语课堂

作     者：刘锦荣 LIU Jin-rong

作者机构：广东省东莞轻工业学校广东东莞523100 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2017年第37期

页      码：272-273页

摘      要：在英语课堂教学过程中多途径探究趣味教学活动,会给课堂教学带来生机与活力。通过各种不同形式来构建趣味英语课堂,让学生体验到学习英语的快乐,从而培养他们学习英语的积极性。教师应努力挖掘教材趣味元素,创设趣味教学过程及设计趣味课后作业,使英语教学自始至终充满吸引力,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,从而有效地提高学生的英语水平。

主 题 词：中职英语 趣味 课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2017.37.120

馆 藏 号：203260500...