基于矛盾的中小学心理健康教育活动课教学设计例析

作     者：夏江东 

作者机构：重庆市万盛经开区教师进修学校重庆400800 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2017年第19期

页      码：35-37页

摘      要：为提高心理健康教育的质量,中小学心理健康教育活动课应以解决学生学习、生活、社会活动中产生的心理矛盾为主。其设计思路是:关注现实问题,准确把握选题;分析学生发展情况,合理确定三维目标;解决操作难点,优化设计活动方案;回溯矛盾,开展教师自评。

主 题 词：心理活动课 例析 矛盾 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2017.19.011

馆 藏 号：203260533...