微课在高职院校钢琴教学中的实际运用探究

作     者：方生元 

作者机构：咸宁职业技术学院人文艺术学院湖北咸宁437100 

基　　金：湖北省教育厅科学技术研究项目"微课在高职钢琴教学中的应用研究"(B2016559) 

出 版 物：《三峡大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences))

年 卷 期：2017年第39卷第S1期

页      码：234-235页

摘      要：随着教育体制改革的不断深入,学校越来越重视学生综合素质的培养,对钢琴的学习有利于提高学生的艺术素养。而当前的教学过程中仍存在教学方法失当、教学模式较为落后的问题,不利于教学效果的实现和教学目标的达成,微课手段的引入可以大力解决学习效率、学习进度的问题。将微课教学方法引入高职院校钢琴教学是提高课堂教学质量的重要途径。本文就对微课教学的内涵及特点等进行描述,并且通过实例对微课引入高职钢琴教学进行分析。

主 题 词：微课 高职院校 钢琴教学 实际应用 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203260696...