小学数学教学素材的挖掘与利用例谈

作     者：张则峰 

作者机构：山东省郯城县马头镇高册小学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2017年第20期

页      码：154-页

摘      要：案例背景人教社义务教育课标实验教材以学生熟悉的、有趣的事情或故事创设情境,为学生提供了有利于观察、思考、猜想、动手操作的基本素材。面对全体学生,怎样深入挖掘、充分利用这些素材才能满足学生发展的需要呢?这是值得我们每位教师探索和深思的问题。在小学数学教材第二册第55页上,有一道关于买商品的开放题,笔者借此素材,结合生活实际,设计了《移民商店》这节课。这是一节练习课,也是一节活动课。

主 题 词：小学数学教学 营业员 搭配方案 生活情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203260710...