由景观写生步入对素描的认知领域

作     者：王英 杜峻岷 

作者机构：西安美术学院造型艺术部 西安美术学院课件制作研究中心 西安美术学院色彩教研室 

基　　金：2017年度西安美术学院人文社会科学研究项目研究成果 

出 版 物：《西北美术（西安美术学院学报）》 (Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts))

年 卷 期：2017年第3期

页      码：65-68页

摘      要：将素描中的构图、形状、黑白灰、正负形等理念,有机地融合入"景观写生"的学习中。把体系已较成熟,用于室内实践的"静物"素描研习方法,通过结合环境艺术中"五大元素""室外透视"等知识模块,合理转化为室外景观的"景物"写生。美术学院环境艺术专业学生在艺术通识教育阶段,应逐步树立正确的素描观念,以便于未来专业课程和基础课程顺利衔接。

主 题 词：景观写生 素描认知 环境艺术 素描教学 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13772/j.cnki.61-1042/j.2017.03.018

馆 藏 号：203260758...