情境激趣,参与教学——高中地理教学中学生自主学习能力培养探究

作     者：冯丽君 

作者机构：河北省秦皇岛市山海关第一中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2017年第16期

页      码：36-37页

摘      要：在教学中,教师要充分激发学生对地理学习的兴趣,使他们积极探索地理知识,使学生能够形成自主学习的意识,积极参与到课堂教学中来。为了能够激发学生的学习兴趣,教师需要设计多样化的地理教学内容,激发他们的学习热情,使他们在这一过程中加深对知识的理解和思考,鼓励并提高他们探索地理知识的能力。

主 题 词：情境教学 自主学习 高中地理 交往教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203260769...