家庭环境与学龄前儿童发育性协调障碍的相关性

作     者：刘立飞 鲁兰 岳虹霓 黄蓓 古桂雄 金华 王玉美 LIU Li-Fei;LU Lan;YUE Hong-Ni;HUAN Bei;GU Gui-Xiong;JIN Hua;WANG Yu-Mei

作者机构：南京医科大学附属儿童医院感染科江苏南京210008 扬州大学医学院附属淮安市妇幼保健院儿童保健科江苏淮安223002 苏州大学儿科研究所江苏苏州215003 苏州市吴江区第一人民医院儿童保健科江苏苏州215200 

基　　金：江苏省科技厅社会发展项目(BE2011673) 淮安市科技局社会发展项目(HAS2012013) 

出 版 物：《中国当代儿科杂志》 (Chinese Journal of Contemporary Pediatrics)

年 卷 期：2017年第19卷第9期

页      码：989-993页

摘      要：目的探讨家庭环境对学龄前儿童发育性协调障碍(DCD)的影响。方法按分层随机整群方法抽取4~6岁儿童1 727例,应用"儿童运动协调能力成套评估工具"对其进行DCD筛查;采用"城市学龄前儿童运动发育家庭环境量表"及自行设计的问卷评估儿童家庭环境状况。结果 117例儿童确诊为DCD。DCD组和正常对照组儿童在母亲文化程度、家庭结构的比较中差异有统计学意义。家庭环境因素中"让孩子管理自己的日常物品"和"包办孩子一切事务"两项得分在DCD组和正常对照组儿童之间差异有统计学意义。在控制儿童性别、年龄情况下,多因素logistic回归分析显示,"母亲文化程度""家庭结构""让孩子管理自己的日常物品"及"包办孩子一切事物"是影响儿童DCD发生的主要因素(均P<0.05)。结论家庭环境对学龄前儿童DCD的发生存在影响,家长在养育孩子的过程中,不要包办孩子一切事务,应为儿童提供更多的管理自己日常生活的机会,以促进其早期运动协调能力的发展,预防DCD的发生。

主 题 词：家庭环境 发育性协调障碍 学龄前儿童 

学科分类：1004[医学-公共卫生预防医学类] 1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

D　O　I：10.7499/j.issn.1008-8830.2017.09.011

馆 藏 号：203260782...