小学数学综合实践活动主题设计分析——以高年段为例

作     者：赖丽华 

作者机构：福建省三明市沙县青纸小学 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2017年第9期

页      码：54-55页

摘      要：学生综合实践能力、学习能力以及素质方面的培养已经成为小学数学教学工作的重点。随着教育教学体制改革的不断深化，小学阶段的教育教学已不唯一看重成绩，还致力于学生学习能力和良好学习习惯的培养。然而，在目前小学高年段的数学教学过程中，出现了一些实际性的问题，传统的理论式课堂教学模式已无法有效满足学生对数学问题的深入分析要求，在数学课程教学过程中开展实践活动，能够促进学生对数学知识有更深刻的理解与认知。

主 题 词：小学 高年段数学 综合实践活动 主题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2017.09.027

馆 藏 号：203261880...