主题进程下的幼儿园自主游戏环境创设的研究——以主题活动“鱼儿游呀游”为例

作     者：黄衍 

作者机构：无锡小荧星艺术幼儿园 

出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2017年第6期

页      码：175-176页

摘      要：环境是课程设计与实施的要素。幼儿的认知、情感和社会性的发展始终来自于和环境的相互作用,且幼儿与环境相处的方式直接影响教育的质量。环境创设不再只是一种背景、一种支持,而是课程的一部分,为今后的教学提供了依据。本文以主题活动“鱼儿游呀游”为例,对幼儿园自主游戏环境的创设进行了研究。

主 题 词：幼儿园 主题环境 自主游戏 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203261880...