基于知识树的课程微型学习资源设计研究

作     者：范洁群 

作者机构：重庆广播电视大学 

基　　金：重庆广播电视大学教育教学改革研究重点项目"基于知识树的微型学习课程资源设计研究--以"工程建设监理概论"课程为例"(DDJG1201102) 重庆市教委科学技术研究项目"在线教育大数据挖掘技术与理解模型建构研究"(KJ1737457) 

出 版 物：《继续教育》 (Continuing Education)

年 卷 期：2017年第31卷第8期

页      码：53-55页

摘      要：随着M O O C、翻转课堂、混合学习等理念进入校园,支持其发展的微型学习资源建设备受重视。然而被认为更适合"数字土著"的微型学习,受到学习碎片化的影响。本文以开发研究法引入知识树的概念,试图弥补微型学习的知识分散问题。知识树是通过"树"的形象,将主干知识、知识点和微型知识点进行联结,具有知识整体可视化、关键内容清晰化、整体架构形象化、视频图像一体化等特性。基于知识树构建课程微型学习资源,需要正确理解知识树理念,设计课程学习路径,组织知识树构建,建设微型资源内容,并以大数据为支撑进行建设与改进。

主 题 词：知识树 课程 微型学习资源 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2017.08.018

馆 藏 号：203262126...