以问题为载体的自主探究式高中化学复习教学设计及实例

作     者：周徐陈 

作者机构：江苏如东县掘港高级中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：14-14页

摘      要：自主探究式学习是教师引领学生进行案例探究、自主获取知识的一种学习方式.在自主探究学习中,教师设计探究方案,使学生在发现问题、解决问题、自主探究中掌握所学知识,培养创新意识.一、在复习教学中设计探究方案1.了解学生的学情,分阶段设计方案.教师要充分考虑学生的知识储备,依据一定的心理学原则,设计适合学生现有知识及理解水平的探究方案.2.问题设计由易到难,具有层次性.在复习教学中,强调学生积极自主归纳整理,但是面对繁多的知识点,学生通常无处下手.

主 题 词：化学复习 复习教学 离子反应方程式 自主探究式 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203262257...