善用“课堂讨论”妙策 促进学生自主学习

作     者：何秀英 

作者机构：广东省湛江经济技术开发区第一小学 

出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：10-11页

摘      要：课堂讨论能为学生提供一个彼此沟通与交流的机会，改变教师“一言堂”的传统教学方式，变学生被动接受知识为主动地学习知识。在语文课堂讨论中，教师既要积极创设讨论的氛围，又要有效地选择讨论的内容，精心设计讨论的问题，还要及时抓住讨论时机，灵活把握讨论动向。这样才能充分调动学生学习的积极性和主动性，才有利于培养学生的自主学习能力，也便于教师把握不同层次学生的认知水平，从而调整教学策略，灵活施教，以收到更好的语文教学实效。

主 题 词：课堂讨论 自主学习 策略 实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203262309...