基于Moodle的经典诵读校本课程的研制

作     者：黄雯 

作者机构：广州市东圃中学 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：89-91页

摘      要：为充分发挥信息技术在语文教学中优势,帮助学生更好地接受中华古诗文经典文化熏陶,设计并开发基于Moodle的中华古诗文经典诵读校本课程。利用该校本课程,通过行动研究开展实践探索,并根据效果评价和反馈,对校本课程进行修正与完善。本研究对于有效改善中华古诗文经典诵读工程的成效,提升语文教学质量,加快实现信息技术支持的语文教与学变革具有一定借鉴意义。

主 题 词：古诗文经典教育 Moodle 校本课程开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2017.07.028

馆 藏 号：203262323...