“六位一体”卓有成效做好学生管理工作——以梧州市第二职业中等专业学校为例

作     者：陈森英 

作者机构：梧州市第二职业中等专业学校 

基　　金：2015年广西中职教改中心科研立项的重点项目“G ROW模型在班级管理的研究与实践”(GXZZJG2015A030) 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2017年第26期

页      码：87-88页

摘      要：本文以梧州市第二职业中等专业学校为例,从制度建设、队伍建设、教学改革、活动设计、文化建设、科研项目等六个方面探索如何卓有成效做好学生管理工作,提出要建立健全管理制度,不断提高管理规范化、精细化;重视班主任队伍建设,强化全员育人理念;依托校企深度融合机制,创新人才培养模式;开展丰富的主题教育活动,让每一个学生更出彩;发挥学生自我管理能力,促进校园文化和班级文化建设;以学生管理为科研选题,不断提升学校内涵建设。

主 题 词：学生管理工作 制度建设 班主任队伍建设 自我管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203262647...