小说教学中的“留白”艺术——以《林黛玉进贾府》教学为例

作     者：张卫萍 

作者机构：江苏东台市安丰中学 

出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2017年第9期

页      码：17-18页

摘      要：＂留白＂源于绘画,是以＂空白＂来渲染出美的意境的艺术。后来应用于教学中,是指在教师的点拨下,学生对文中的＂留白＂不断发现、积极消化、吸收内化、形成回味的阅读过程。小说是一种虚构的语言艺术,研究小说课堂的＂留白＂艺术,对于解读文本并内化素养有重要价值。本文以小说《林黛玉进贾府》为例,浅谈高中小说教学中的＂留白＂艺术。

主 题 词：阅读过程 林黛玉 解读文本 贾宝玉 贾母 阅读欲望 人物形象 贾府 自主阅读 贾赦 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203262710...