创客教育:高校创新型人才培养的新视角
作者机构：东北师范大学信息科学与技术学院吉林长春130117
基 金：全国教育信息技术研究青年课题资助项目(166243175)
出 版 物：《东北大学学报（社会科学版）》 (Journal of Northeastern University(Social Science))
年 卷 期：2017年第19卷第5期
页 码：526-532页
摘 要：创客教育是以"动手、合作、分享、创意"为特征,并致力于将学习者培养成创新型人才的一种教育模式。当前高校创新型人才培养存在着平台落后、师资缺乏、课程僵化、文化匮乏等问题,而创客教育的开展有助于解决该问题并能够激发学习者创新意识、创新思维、创新知识、创新能力。实施创客教育,培养创造型人才,需要构建创客空间以提供创造的生态环境、打造创客型师资以提供教学支持、完善创客课程体系以提供教学情境、营造创客文化以提供文化氛围。
学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
核心收录：
D O I：10.15936/j.cnki.1008-3758.2017.05.013
馆 藏 号：203262930...
