精心设问 提高课堂效益

作     者：张蓉 

作者机构：成都新都区清白中学成都新都610501 

出 版 物：《成都教育学院学报》 (Journal of Chendu College of Education)

年 卷 期：2002年第16卷第12期

页      码：62-63页

摘      要：课堂教学是学校教育和教学的最基本形式,是实现教学目标、实施素质教育、培养学生能力特别是思维能力和创新能力的主渠道、主阵地.为了改变过去单纯传授知识的"填鸭式"、"满堂灌"的教学方法,充分调动学生的学习积极性和思维敏捷性,让学生主动地去获取知识、应用知识,形成和发展能力,就必须精心设计课堂提问.下面就怎样设计课堂提问作了一些初步尝试.

主 题 词：课堂效益 素质教育 思维能力 创新能力 教学方法 中学 化学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13627/j.cnki.cdjy.2002.12.036

馆 藏 号：203263107...