导探辨问——《爱莲说》教学创意谈

作     者：谢永龙 谢函吟 

作者机构：重庆市鲁能巴蜀书院重庆400000 重庆渝中区第57中学重庆400000 

出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：39-40页

摘      要：【创意构想】 本课例采用“问动”教学模式，紧紧围绕“导探辨用”四个环节展开教学，通过“抛疑定向、据疑探究、持疑辨析、解疑致用”，有效开展了自主合作的开放式学习活动。

主 题 词：教学创意 《爱莲说》 教学模式 学习活动 自主合作 开放式 课例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203263121...