让数学“学讲课堂”不失“数学味”——函数的教学设计及反思

作     者：王子儒 

作者机构：江苏省新沂市第十中学 

出 版 物：《数学之友》 (Company in Mathematics)

年 卷 期：2017年第31卷第16期

页      码：27-29页

摘      要：函数的概念是初中数学的重要概念,也是学生难以理解的一个概念.本教学设计是让学生在充分的实例感知的基础上,体会函数概念产生的必要性,通过自主学习和微课感知函数模型的构建过程.

主 题 词：函数概念 教学设计 数学 课堂 构建过程 函数模型 自主学习 感知 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203263621...